É possível aprender com situações absurdas

É o que mostra um estudo publicado na revista Psychological Science por psicólogos da Universidade da Califórnia em Santa Barbara, nos Estados Unidos. Em um dos experimentos, os voluntários tiveram de ler um trecho do livro O médico rural, do escritor tcheco Franz Kafka, em que há uma série de eventos perturbadores que não fariam sentido na vida real, explicam os autores. Foi apresentada ao grupo-controle uma versão diferente da mesma história, escrita de forma que seus elementos fizessem sentido. Depois os dois grupos participaram de um teste de gramática, no qual era mostrada uma sequência de letras em que havia uma “lógica oculta” de repetição. A tarefa envolvia a cópia de certas sequências de forma a repetir, não conscientemente, esse mesmo padrão. Os participantes que leram o trecho original do autor obtiveram pontuações significativamente maiores no teste. Segundo os autores, é difícil apontar os mecanismos cognitivos que levaram a tais resultados, mas “a ideia geral é que quando estamos expostos a conteúdos incongruentes, nosso cérebro tende a procurar sentidos em estruturas presentes no ambiente”, explica o psicólogo Travis Proulx. Ele acredita que resultados semelhantes podem ser obtidos com filmes e tem planos de replicar o experimento com Veludo azul, do diretor americano David Lynch.

Fonte: Mente e Cérebro
Edição: F.C.
29.01.2010